God sosialpedagogisk praksis i skolen
Hommelvik ungdomsskole har i en periode deltatt i Utdanningsdirektoratets utviklingsprosjekt ”God sosialpedagogisk praksis”. Prosjektperioden har nå gått over to år (2009 og 2010) og ble avsluttet ved årsskiftet 2010/2011.
Hovedmålet med vårt prosjekt:
- God klasseledelse
- Plan for aktiviteter og systemretta arbeid for å skape et godt og helhetlig læringsmiljø
- Ansvarsfordeling kontaktlærere, faglærere, miljøterapeuter/assistenter, sosiallærer, avdelingsledere, rektor, eksterne
- Rutiner/strategi for kommunikasjon
Vi har i prosjektet utviklet og jobbet med følgende:
1. Plan for skolens sosialpedagogiske arbeid, der aktiviteter og ansvar er skissert måned for måned.
2. Trinnplaner for arbeid med det forebyggende programmet Det er mitt valg.
3. Vi har gjennomført revidering av beskrivelse av ansvar og oppgaver for skolens ulike funksjoner inkludert ressursteam og utvidet ressursteam.
4. Sosiallærer har utviklet arbeid med jente- og guttegrupper på 8. trinn.
5. Kompetanseheving sosiallærer – spredning i kollegiet.
6. Vi har utarbeidet felles maler for bruk i konferansetimer(Utviklingssamtaler).
7. Vi har utviklet et system (Verktøy) for observasjon, vurdering av tiltak og samarbeid med foresatte i klasser(elevgrupper) med problematferd.
På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet har mcs:consult v/Marit C. Synnevåg utarbeidet en kunnskapssyntese, som presenterer resultater, erfaringer og verktøy for god sosialpedagogisk rådgivning i skolen. Rapporten er basert på materiale fra et utviklingsprosjekt i sosialpedagogisk rådgivning i ungdomsskoler og videregående skoler i perioden 2008-2010. Prosjektet er initiert av Utdanningsdirektoratet og omfatter 15 skoler.
Les mer HER
